| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接> |
| 这个作业的目标 | <你理解的作业目标具体内容> |
| 学号 | <你的学号> |
1.PTA实验作业
题目描述：编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1实验代码截图
1.1.2数据处
数据表达： 定义变量用了denominator，flag，i，n.用int定义。数据类型是基本类型中的双精度浮点型double
数处理据：用了for循环，公式是item=flag*0.1/denominator;sum=sum+item;d=d+3.
说明：1：小数点后三位是sum=%.3f
2其中有些位置空格和符号出问题了
1.2.2数据处理：
数据表达： 定义i,n,,浮点型sum,a,b;
数处理据： 用了for循环
说明：刚开始写这道题目时，不知道思路，后来问同学，最后得到了正确结果，做完这道题后，我明白要多向优秀的人学习。
1.3 7-4 求平方根序列前N项和 (15分)
计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和
1.3.1实验代码截图
数据表达：定义n,s,item,i
数处理据：运用了for循环.
说明：出现了几次编译错误，格式错误，经过反复验证，得到正确答案，明白要多练习编译代码。
2.阅读代码（-5——5分）
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。参考网站：
ACM解题
leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
注意：这部分内容回答太泛要倒扣5分。
题目类型：求最大公因数和最小公倍数。
学习心得：1.用了while循环，学习了除for以外新的循环
2.学会了要理清思路，编译代码时才能更快更好。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.3 学习感悟（5分）
请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。
不知不觉学习就到了第三周，本周老师教我们更多的代码编译技巧，比如for循环，如何求交错序列的n项和。
这周老师布置的作业也是非常的复杂，你不得不利用5，6个小时或者更多时间来完成它，我明白这是对我们的一种
考验，不仅能让我们迅速了解有关知识，而且能激励我们对打代码的兴趣。我相信这些问题能让我们享受解决它们后
的喜悦感，让我们变得更强。
