认知的定义

认知的理解

认识和感知。

认知是一种心理活动、心理过程、意识活动

认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。

心理学上指个体经由意识活动而对事物产生认识与理解的心理历程。

认知是一种意识活动，是个体认识客观世界的信息加工过程和结果，对事物概念的判断和对（某个范围内）事物规律的总结。

心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程。

认知 （科学术语）
认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

人的认知能力与人的认识过程是密切相关的，可以说认知是人的认识过程的一种产物。一般说来，人们对客观事物的感知(感觉、知觉)、思维(想象、联想、思考)等都是认识活动。认识过程是主观客观化的过程，即主观反映客观，使客观表现在主观中。

认知 （词语释义）
认知指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象、推理）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。在个体与环境的作用过程中，个体认知的功能系统不断发展，并趋于完善。

习惯上将认知与情感、意志相对应。感觉、知觉、记忆、想象、思维等是认知的载体和工具，通过这些载体和工具实现认知的过程，产生认知的结果。

人类将自己对事物的诠释，称之为：认知。

人对客观事物的认知，是从自己感知开始的；如果一个人没有自我的感知活动，那么，就不可能产生出认知，反过来，这种感知也是人类特有的认知形式。

如：我们对苹果本质特性的认知。

当一个苹果作用于我们的感觉器官时，在心念思维的运作中，我们的心念会通过对视觉信号的读取，清楚它的色泽；通过对嗅觉信号的读取，明白它的清香；通过对味觉信号的读取，了解它的味道、知道它的酸甜；通过对触觉信号的读取，体会它的平滑与质感等等，然后，再将色泽、清香、味道、酸甜、平滑与质感等等情节进行智能的统合与街接，得出具有整体效应的苹果统合信息。经由人之记忆思维功能的作用，会将苹果的统合信息，进行信息资料的存储。当我们用自己的语言形式，来诠释所要辦认的苹果时，就会使用记忆库中所储备的信息资料。我们记忆库中所储备的苹果信息——资料，就是我们对它的认知。信息资料越是全面，那么，对苹果的认知就越完整，诠释的内容就越丰富。

心理活动
形成概念、知觉、判断或想象、推理

意识活动
认知

思维活动
想象、联想、思考、抽象、推理

认知活动
感觉、知觉、记忆、想象、思维

认知能力

认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力

认知风格

认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。例如：有人喜欢与别人讨论问题，从别人那里得到启发；有人则喜欢自己独立思考。个体在认知风格上的差异具有一定的稳定性，儿童时期所表现出来的某种认知风格可能会保持到成年。认知加工方式有许多种，主要有：场独立性和场依存性、冲动和沉思、同时性和继时性。

参考：https://wiki.mbalib.com/wiki/%E8%AE%A4%E7%9F%A5